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  • 标题:Avaliação da influência de fatores sociais e econômicos no uso da metodologia PBL + M-Learning para o ensino da matemática
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  • 作者:Tarcisio Tavares Sanches ; Miguel Ângelo Rodrigues Mocbel ; Vicente Caldas de Castro
  • 期刊名称:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
  • 电子版ISSN:1679-1916
  • 出版年度:2019
  • 卷号:17
  • 期号:1
  • 页码:326-335
  • DOI:10.22456/1679-1916.95800
  • 出版社:CINTED/UFRGS
  • 摘要:Embora o método de ensino tradicional seja predominantemente adotado nas escolas, os índices de avaliação estudantis apresentam dados alarmantes que ilustram a necessidade da busca por novas metodologias permanentes para o aprendizado. Diversos pesquisadores apresentam trabalhos que apontam o aprendizado baseado em problemas (PBL) e o aprendizado baseado no uso de plataformas móveis (m-learning) como caminhos para melhoria do desempenho dos estudantes. Este artigo analisa de modo tridimensional o uso do PBL e m-learning, considerando fatores sociais e econômicos no contexto da disciplina de matemática. A partir deste estudo, é possível inferir que fatores sociais e econômicos influenciam no sucesso da metodologia proposta, assim como, o impacto da metodologia no desempenho dos estudantes.
  • 关键词:aprendizado; PBL; m-learning; matemática.
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