期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2019
卷号：17
期号：1
页码：345-354
DOI：10.22456/1679-1916.95841
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo tem como objetivo discutir o uso pedagógico de mobile games de entretenimento em práticas interdisciplinares. Para tanto, são analisados dados obtidos por meio da literatura e de um curso de extensão promovido com licenciandos em Matemática e Geografia. Neste, duplas formadas por um licenciando de cada curso selecionaram e utilizaram mobile games de entretenimento de gestão e construção de cidades virtuais. A pesquisa teve caráter qualitativo e natureza exploratória. Foram realizadas práticas presenciais e a distância e os dados foram coletados por meio de questionário e observação. A pesquisa com os licenciandos indicou temas e conteúdos interdisciplinares a serem trabalhados a partir do uso dos mobile games testados, sinalizando a viabilidade do uso pedagógico de tais recursos.
关键词：mobile games de entretenimento; interdisciplinaridade; formação inicial de professores
