期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2019
卷号：17
期号：1
页码：405-414
DOI：10.22456/1679-1916.95848
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Pesquisas mostram que o ensino de matemática tem baixa eficiência no Brasil. Uma possível solução para ajudar na melhoria do ensino é a utilização de recursos computacionais. Entre esses recursos, a realidade aumentada (RA) vem ganhando destaque por facilitar a percepção de objetos em 3D. Assim, este artigo apresenta o GeometriAR, um aplicativo educacional que utiliza RA para contribuir no ensino de geometria espacial. O aplicativo reproduz sólidos geométricos em 3D a partir de imagens de figuras planas. Para validação do aplicativo foi feita uma pesquisa com professores de matemática, considerando aspectos gerais, pedagógicos, de usabilidade, de conteúdo e interface. Com os resultados obtidos, concluiu-se que o aplicativo pode ser utilizado como ferramenta auxiliar no ensino de geometria espacial em sala de aula.
