文章基本信息
- 标题：Understanding spatial literacy: cognitive and curriculum perspectives
- 其他标题：Understanding spatial literacy: cognitive and curriculum perspectives
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- 作者：Helen King
- 期刊名称：Higher Education Pedagogies
- 电子版ISSN：2375-2696
- 出版年度：2006
- 卷号：17
- 期号：1
- 页码：26-28
- DOI：10.11120/plan.2006.00170026
- 出版社：Taylor and Francis Ltd
