摘要：Resumo: Os preceitos da investigação qualitativa nortearam esta pesquisa, que foi realizada por meio de incursões investigativas em fontes bibliográficas, documentais e de campo. O objetivo foi a elaboração de um roteiro turístico cultural para o centro histórico de São Francisco do Sul, SC. O contéudo foi descrito por meio de um texto que pode vir a ser convertido para um código bidimensional (QR Code), a ser afixado em totens, para que estes esteja aptos a fornecer informações sobre a história da formação dessa cidade para os residentes, turistas brasileiros e estrangeiros e também aos portadores de necessidades especiais, promovendo assim, a socialização desses conhecimentos para todos.↓Resumen: Los preceptos de la investigación cualitativa guiaron esta investigación, que fue realizada por medio de incursiones investigativas en fuentes bibliográficas, documentales y de campo. El objetivo fue la elaboración de un itinerario turístico cultural para el centro histórico de San Francisco del Sur, SC. El contenido se describe por medio de un texto que puede convertirse en un código bidimensional (QR Code), que se colocará en totems, para que éstos puedan proporcionar información sobre la historia de la formación de esta ciudad para los residentes, los turistas brasileños y extranjeros y también a los portadores de necesidades especiales, promoviendo así la socialización de estos conocimientos para todos.
其他摘要：Abstract: The precepts of qualitative research guided this research, which was carried out through investigative incursions into bibliographical, documentary and field sources. The objective was the elaboration of a cultural touristic route to the historic center of São Francisco do Sul, SC. The content was described by means of a text that can be converted into a two-dimensional code (QR Code), to be displayed in totems, so that they are able to provide information about the history of the formation of this city for residents, Brazilian tourists and foreigners and also to those with special needs, thus promoting the socialization of this knowledge for all.
