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标题：中学生における保育体験学習の効果と学習への感情
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作者：扇原貴志 ; 叶内茜 ; 潘智惠等
期刊名称：日本家政学会誌
印刷版ISSN：0913-5227
电子版ISSN：1882-0352
出版年度：2019
卷号：70
期号：11
页码：715-727
DOI：10.11428/jhej.70.715
出版社：The Japan Society of Home Economics
摘要：本研究の第1の目的は, 中学生における保育体験学習の効果とその要因について, 尺度を用いた量的な手法により検討することであった. 第2の目的は, 中学生が保育体験学習に対して抱いている期待や不安, 学習中に感じた楽しさや不満を自由記述により明らかにすることであった. 学習の前後で中学生126名を対象に質問紙調査を実施した. 学習前の質問紙は子どもへの関心尺度および学習への期待と不安の自由記述から構成された. 学習後の質問紙は子どもへの関心尺度, 乳幼児との接触時感情尺度, 学習から得られた楽しさや不満の自由記述から構成された. 因子分析および重回帰分析の結果, 学習により子どもへの関心の向け方が多角化すること, 学習中に抱いた感情が学習後の子どもへの関心の程度に影響することが示された. 自由記述の分析の結果, 学習に対して多くの生徒は乳幼児との遊びを期待していた. そして, 実際の学習場面でも遊びを通して乳幼児と交流できており, 生徒はそれを楽しかったと認識していることが明らかになった. 保育体験学習の効果と要因について量的・質的双方の側面から考察された.
关键词：learning in early childhood education and care (learning in ECEC);保育体験学習;interest in young children;子どもへの関心;feelings when having contact with infants;乳幼児との接触時感情;junior high school students;中学生