期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2018
期号：55
页码：86-109
DOI：10.35575/rvucn.n55a4
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：El ejercicio profesional del ingeniero civil se enfrenta a nuevos desafíos, por tanto, se exige una constante actualización y evolución de sus conocimientos. Los programas deben desarrollar en sus planes de estudio las competencias para afrontar los retos que los desarrollos actuales requieren (infraestructura sostenible, preservación del medio ambiente, gestión del riesgo). Así las cosas, el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación -Icfes- formula las Pruebas Saber Pro, con el objetivo de comprobar el desarrollo de las competencias de los estudiantes que están próximos a culminar los programas académicos de pregrado. El presente documento tiene como propósito analizar las convergencias y divergencias de los contenidos programáticos del programa de Ingeniería Civil, de la Universidad Militar Nueva Granada -UMNG-, en las áreas de ciencias de la ingeniería e ingeniería aplicada, respecto los lineamientos de las Pruebas Saber Pro. La metodología utilizada se fundamenta en la investigación documental, en tanto la información es organizada en matrices para realizar un análisis e interpretación de éstas, y establecer la relación entre categorías de investigación. Finalmente, y como conclusión, se valida la convergencia en el desarrollo la mayoría de las competencias formuladas; para las divergencias se propondrán algunas estrategias.
其他摘要：The civil engineer's professional practice faces new challenges that require constant updating and evolution of their knowledge. The programs must develop in their curricula the competences to face the challenges that the current developments require (sustainable infrastructure, preservation of the environment, risk management). Thus, the Colombian Institute for the Evaluation of Education -ICFES- formulates the Saber Pro Tests, with the aim of verifying the development of the competencies of the students who are close to completing the undergraduate academic programs. The purpose of this document is to analyze the convergences and divergences of the program content of the Civil Engineering program of the Militar University of New Granada -UMNG- in the areas of engineering sciences and applied engineering, with respect to the Saber Pro Testing guidelines. The methodology used is based on documentary research, as information is organized in matrices to perform an analysis and interpretation of it, and thus establish the relationship between research categories. Finally, and as a conclusion, the convergence in the development of most of the competences formulated is validated; for the divergences some strategies will be proposed.
关键词：Competencias específicas; Diseño de obras de infraestructura; Formulación de proyectos; Ingeniería Civil; Pensamiento científico; Pruebas Saber Pro.
其他关键词：Specific competences; Design of infrastructure works; Projects formulation; Civil Engineering; Scientific thinking; Saber Pro Tests.
