期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2017
卷号：16
期号：3
页码：502-515
出版社：Universidade de Vigo
摘要：Este trabajo de investigación se centra en conocer las ideas
previas que el alumnado de Educación Primaria tiene acerca del concepto de
contaminación. Para ello se ha utilizado una metodología enmarcada dentro
de los estudios no experimentales, utilizando el cuestionario para la
recogida de datos a partir de un muestreo de corte probabilístico disponible
accidental. El análisis de los resultados reveló una serie de aspectos
significativos que podrán servir de reflexión ante la mejora de la práctica
educativa. Como conclusión, el alumnado reduce la contaminación a
algunos aspectos de la misma sin tener una visión completa y compleja de
lo que ésta significa.
