期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2017
卷号：16
期号：1
页码：47-68
出版社：Universidade de Vigo
摘要：As diretrizes e objetivos do Exame Nacional do Ensino Médio
(ENEM), enquanto mecanismo de acesso às instituições públicas de ensino
superior e de melhoria da educação básica, impõem demandas aos cursos
de formação de professores. Para o Ensino de Física, este contexto implica
na problematização dos conhecimentos e práticas educacionais, em
particular, a resolução de problemas. Neste trabalho, analisamos estratégias
colaborativas mediadas por tecnologias educacionais em rede para a
resolução aberta de questões da prova de Ciências Naturais e suas
Tecnologias do ENEM referentes à Física, implementadas na ferramenta de
atividade wiki do Moodle, em disciplinas de Ensino de Física do curso de
licenciatura em Física da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. As
questões trabalhadas articulam interdisciplinaridade, energia e
contextualização segundo o par ciência-tecnologia, em conformidade com a
abordagem temática e conceitual unificadora do conhecimento. Nas
análises, revelamos o potencial dessa abordagem no ensino-aprendizagem
via resolução aberta de questões do ENEM. Além disso, contribuímos para
integração das tecnologias e convergência das modalidades educativas
como processo educacional como prática da liberdade.
关键词：tecnologias educacionais em rede; resolução de problemas; ENEM.
