标题：As contribuições do processo de reflexão orientada na formação inicial de uma professora de Química: desenvolvimento de práticas investigativas e para a promoção da alfabetização científica
期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2017
卷号：16
期号：1
页码：69-93
出版社：Universidade de Vigo
摘要：Esse trabalho tem por finalidade analisar a evolução na
elaboração de uma sequência de aulas por uma licencianda de Química ao
longo de um processo de reflexão orientada, considerando os níveis
investigativos, de alfabetização científica e os níveis cognitivos
contemplados. Os resultados mostram que os planos apresentaram
evoluções na maioria dos tópicos avaliados, o que pode ser justificado pelas
reflexões proporcionadas à licencianda a partir de reuniões individuais e em
grupo. As reflexões realizadas entre a pesquisadora e a licencianda
evidenciam momentos relevantes para a sua formação inicial, uma vez que
ela expunha e confrontava suas concepções, bem como seus anseios,
medos e dilemas. Assim, o processo de reflexão orientada vivenciado pela
licencianda pode ter contribuído para ela iniciar uma postura mais crítica
com relação à prática docente.
关键词：reflexão orientada; formação inicial; ensino de química.
