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文章基本信息

  • 标题:As contribuições do processo de reflexão orientada na formação inicial de uma professora de Química: desenvolvimento de práticas investigativas e para a promoção da alfabetização científica
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  • 作者:Rita de Cássia Suart ; Maria Eunice Ribeiro Marcondes
  • 期刊名称:Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
  • 印刷版ISSN:1579-1513
  • 电子版ISSN:1579-1513
  • 出版年度:2017
  • 卷号:16
  • 期号:1
  • 页码:69-93
  • 出版社:Universidade de Vigo
  • 摘要:Esse trabalho tem por finalidade analisar a evolução na elaboração de uma sequência de aulas por uma licencianda de Química ao longo de um processo de reflexão orientada, considerando os níveis investigativos, de alfabetização científica e os níveis cognitivos contemplados. Os resultados mostram que os planos apresentaram evoluções na maioria dos tópicos avaliados, o que pode ser justificado pelas reflexões proporcionadas à licencianda a partir de reuniões individuais e em grupo. As reflexões realizadas entre a pesquisadora e a licencianda evidenciam momentos relevantes para a sua formação inicial, uma vez que ela expunha e confrontava suas concepções, bem como seus anseios, medos e dilemas. Assim, o processo de reflexão orientada vivenciado pela licencianda pode ter contribuído para ela iniciar uma postura mais crítica com relação à prática docente.
  • 关键词:reflexão orientada; formação inicial; ensino de química.
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