期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2017
卷号：16
期号：1
页码：132-151
出版社：Universidade de Vigo
摘要：En este trabajo se describe una experiencia realizada por 16
alumnos de 1º de bachillerato, con el objetivo de promover el desarrollo de
las destrezas científicas implicadas en la resolución de tres actividades de
indagación. Se identifica y describe el nivel de adquisición alcanzado por los
estudiantes en cada una de las destrezas científicas, y se discuten las
dificultades encontradas. Las actividades realizadas se enmarcan dentro la
indagación dirigida. En estas actividades, el profesor formula la pregunta a
investigar y los alumnos han de: 1) reconocer el objetivo del estudio; 2)
diseñar el experimento; 3) realizar la recogida y análisis de datos; y 4)
establecer las conclusiones en base a estos. Los resultados mostraron que si
bien los alumnos eran capaces de reconocer el objetivo a investigar,
identificar y describir las variables a investigar y de seleccionar las técnicas
e instrumentos en base a éstas, encontraron dificultades en la búsqueda y
selección de información, la interpretación y discusión de sus resultados y la
formulación de conclusiones.
