期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2016
卷号：15
期号：2
页码：312-330
出版社：Universidade de Vigo
摘要：Este artigo faz uma análise comparativa entre a atividade
experimental e a simulação por computador na aprendizagem de
eletroquímica em um grupo de alunos de um cursinho pré-vestibular
gratuito voltado para alunos da rede pública. Para tal, o público alvo foi
dividido em três grupos, controle, experimentação e simulação. Os
estudantes responderam a quatro instrumentos aplicados antes do ensino,
depois do ensino (um mês depois) e finalmente, um ano depois desse
último. Os resultados apontam que após um mês o rendimento dos alunos
era muito semelhante e que no ano seguinte, o grupo experimentação teve
um rendimento superior aos demais sendo que o grupo controle para o
qual, as atividades experimentais e simulação por computador não foram
implementadas, teve o pior desempenho.
关键词：atividades experimentais; simulação por computador; ensino de química; electroquímica.
