期刊名称：Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación
印刷版ISSN：1575-9563
出版年度：2018
期号：42
页码：1-15
DOI：10.7203/LEEME.42.10942
出版社：Universidad de La Rioja and Jesús Tejada
摘要：Los materiales didácticos forman parte de la realidad educativa. El docente los selecciona en función del alumnado, el centro
educativo, características o finalidad. En consecuencia, el material condiciona el método y homogeniza el proceso de enseñanza y
aprendizaje. La realidad española de los últimos 30 años, a través de la especialización docente, ha hecho posible la evolución de los
materiales escolares en educación musical. Este artículo proporciona respuestas a algunas preguntas sobre los cambios que suscita
la utilización de recursos tecnológicos y digitales en educación y reflexiona sobre particularidades de uso en el aula de música. La
investigación parte del análisis de contenido de una muestra de materiales para 5º y 6º de Educación Primaria. El conocimiento de
los materiales didácticos digitales y musicales y sus estrategias pedagógicas ha sido posible gracias a la elaboración minuciosa de
instrumentos de análisis específicos. Este estudio permite conocer las características tecnológicas, las tareas específicas y el tipo de
aprendizaje musical que ofrecen editoriales y administración pública a través de la tecnología educativa.
关键词：didactic materials; digital; music education; Primary Education.
