摘要：El uso de las formas de tratamiento en el español es un asunto complejo por la gran variabilidad que
presentan en el nivel formal y del uso de la lengua. A pesar de la vasta bibliografía existente, siguen
sin estar bien delimitadas las variables que influyen en su selección. En este contexto, el presente
trabajo pretende ofrecer una aproximación hacia la enseñanza de estas formas desde la perspectiva
del español como L2. Para ello, acometemos una revisión de una selección de libros de texto de
español como lengua extranjera, con el fin de comprobar cómo se lleva a cabo su enseñanza en
estos materiales: qué factores sociolingüísticos aparecen aducidos, qué tipo de actividades de
práctica contienen, cómo son las explicaciones, etc. Por fin, se incluye una propuesta final de mejora
y unas conclusiones a modo de síntesis recapitulativa.
关键词：Address forms; Spanish as a Second Language; second language textbooks; corpus analysis
