文章基本信息
- 标题：Honoring Children’s Ways of Knowing: A Story of Trust and Transformation in a Kindergarten Classroom
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- 作者：Keely D. Cline ; Merlene Gilb ; Michelle Vaught 等
- 期刊名称：LEARNing Landscapes
- 电子版ISSN：1913-5688
- 出版年度：2019
- 卷号：12
- 期号：1
- 页码：77-90
- 出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)
