文章基本信息
- 标题：Teachers Storying Themselves Into Teaching: Comics as an Emergent and Relational Form of Research
- 本地全文：下载
- 作者：Natalie LeBlanc ; Rita L. Irwin
- 期刊名称：LEARNing Landscapes
- 电子版ISSN：1913-5688
- 出版年度：2018
- 卷号：11
- 期号：2
- 页码：223-239
- 出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)
