期刊名称：Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Sociale
印刷版ISSN：1814-3199
电子版ISSN：2345-1017
出版年度：2018
卷号：5
期号：115
页码：28-37
出版社：Moldova State University
摘要：În articol este argumentată abordarea realizării interconexiunii și continuității procesului didactic (componenta
Metodologia de predare-învățarea) în învățământul superior. Accentul este plasat pe aplicații în cadrul cursurilor și
seminarelor, pe învățare prin proiecte, pe utilizarea Tehnologiilor Informaționale și Comunicaționale (TIC) în procesul
didactic. Se analizează opiniile studenților referitor la rolul pe care îl au metodele de predare-învățare în programul de
studii universitare.
关键词：teaching methodology; teaching process; teaching; learning; training methods; didactic strategies; application;
exercise; competence; project learning; information and communication technologies;
