出版社：Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
摘要：Dieser Forschungsbericht enthält deskriptive Ergebnisse aus dem Projekt: „Weiterbildungsbeteiligung
in Deutschland - Kompetenzausstattung, formale Qualifikation und Persönlichkeitsmerkmale”,
welches durch das BMBF gefördert wird und aktualisiert Ergebnisse, die
durch Kruppe/Trepesch (2017) vorgelegt wurden. Wir betrachten insbesondere Auswertungen
zur Weiterbildungsbeteiligung in verschiedenen Formen (formal, non-formal und informell).
Darüber hinaus wird die Gruppe der formal gering Qualifizierten nach verschiedenen
soziodemografischen Merkmalen analysiert. Da in dem verwendeten Datensatz auch Informationen
zu Kompetenzen und Persönlichkeitsmerkmalen enthalten sind, werden auch
diese detaillierter ausgewertet. Formal gering Qualifizierte weisen nicht zwangsläufig niedrige
Kompetenzwerte auf: etwa 20 Prozent erreichen sogar hohe und höchste Kompetenzwerte.
Personen, die sich im Rahmen ihrer Erstausbildung qualifizieren haben, unterscheiden
sich nicht signifikant in ihren Persönlichkeitsmerkmalen von solchen, die sich als zunächst
gering Qualifizierte durch spätere erfolgreiche Teilnahme an formaler Weiterbildung
qualifizieren konnten.
