出版社：Sociedad Española de Dietética y Ciencias de la Alimentación (SEDCA)
摘要：Introducción: los universitarios están sujetos a cambios
en estilos de vida a nivel social, psicológico y biológico.
Objetivos: determinar diferencias en la antropometría, niveles
de actividad física y condición física en estudiantes de
educación física de ambos sexos entre el primer y cuarto año
de universidad.
Métodos: estudio de evolución de grupo donde se midió a
28 estudiantes al primer y cuarto año en antropometría con
el protocolo ISAK, niveles de actividad física con el cuestionario
IPAQ corto y condición física. Se utilizó la prueba t de
Student para muestras relacionadas (p<0,05) con el programa
SPSS v24.
Resultados: el peso corporal, índice cintura cadera, perí-
metro de cintura y abdominal aumentaron (p<0,01) y el IMC
(p=0,116). La mayoría de los pliegues de miembro superior y
tronco disminuyeron, aunque el de la cresta ilíaca (p<0,0001)
y abdominal (p=0,031) de forma significativa. El coste energético
de la actividad física moderada, caminata y actividad fí-
sica semanal disminuyeron, pero solo este estadísticamente
(p=0,048). Las flexo-extensiones de codo, resistencia cardiorrespiratoria
y salto horizontal aumentaron, este último de
manera significativa (p=0,004), pero la prueba de abdominales
y la flexibilidad disminuyeron.
Discusión: disminuyó el peso, perímetro de cintura e IMC
en estudiantes de educación física chilenos, en nuestra investigación
el índice cintura cadera y el peso aumentaron. El
gasto energético disminuyó y concuerda con el de personas
con estudios universitarios tras 13 años. En la condición física
no es claro, el rendimiento aumenta o disminuye comparado
con otros estudiantes de educación física.
Conclusiones: la adiposidad corporal aumentó al paso de
los años, niveles de actividad física y condición física disminuyeron.
