摘要：La reciente remodelación del espacio educativo europeo ha generado nuevas bases para la educación artística superior y su normalización en todos los niveles. Una novedad es la normalización los trabajos de investigación que se desarrollan en los conservatorios. Si bien una parte importante de los proyectos de investigación se desarrollan en las áreas de musicología y pedagogía, hay un creciente interés en estimular la investigación para, por y a través de la creación artística. Esto está produciendo discusiones en cuanto la metodología, modos de evaluación y validación de la investigación artística así como la noción misma de lo que significa investigar. En este trabajo se resumen algunas de las principales discusiones, problemas y modelos de la investigación artística en música en los conservatorios del espacio educativo europeo.
其他摘要：The recent reorganization of the European Educational Space has generated new bases for the model of the artistic education at higher levels. One novelty is the standardization of research work in conservatories of music. While an important number of the research projects undertaken in European conservatoires are in areas such as musicology or pedagogy, there is an increasing interest in encouraging research by and through artistic creation. Several problems arise from this new field of artistic research that is stimulating debate concerning as the accepted methodologies or criteria for the evaluation and validation of the projects and its products, and even the very notion of the meaning of research. This paper summarizes some of the main current discussions, problems and models of artistic research in music conservatories in the European Educational Space.
关键词：investigación artística;nuevos paradigmas;enseñanza artística superior;investigación;creación;metodología de la investigación musical.
其他关键词：arts research; new paradigms; higher education arts; research-creativity; methodology of music research;
