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文章基本信息

  • 标题:Interdisciplinaridade e formação docente
  • 其他标题:Interdisciplinaridade e formação docente
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  • 作者:Alexandre José Hahn ; Junior Bufon Centenaro
  • 期刊名称:Filosofia e Educação
  • 电子版ISSN:1984-9605
  • 出版年度:2019
  • 卷号:11
  • 期号:1
  • 页码:218-229
  • DOI:10.20396/rfe.v11i1.8652143
  • 出版社:Universidade Estadual de Campinas
  • 摘要:Pesquisar sobre uma temática de tamanha envergadura e polissemia como a interdisciplinaridade não é uma tarefa simples, ainda mais quando ela está se constituindo em um campo de conhecimento próprio. Sendo assim, tocar no assunto exige cautela e rigorosidade intelectual, visto que a interdisciplinaridade não se resume apenas a uma ponte entre saberes como comumente é acatada. Não é uma questão de deslocamento, mas de vinculação, de atitude, de um olhar cruzado entre o que se sabe e o que sepode aprender com outros sujeitos e outros saberes; em sua gênese, podemos explicitar que a interdisciplinaridade “busca uma nova forma de compreensão a respeito do conhecimento e sua produção” (p. 11)..
  • 关键词:Educação;Formação Docente;Interdisciplinaridade;Política educacionais.
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