摘要：El presente artículo analiza la visión del profesorado sobre el proyecto E-DIXGAL en la Comunidad Autónoma de Galicia. Este proyecto se trata de la primera iniciativa desde la Administración para la implantación del libro digital en los centros educativos. Así, toma como referente el proyecto Abalar —denominación autonómica del Programa Escuela 2.0—el cual busca la integración plena de las TIC en la práctica educativa gallega. El análisis de carácter cualitativo se realiza a través de la técnica de la entrevista aplicada a ocho profesores/as que pertenecen a centros de carácter urbano y rural de todas las provincias gallegas. Los resultados obtenidos manifiestan un nivel de inclusión de las TIC insuficiente, corroboran los antecedentes teóricos y retratan nuevas problemáticas relacionadas con el desarrollo futuro del proyecto E-DIXGAL..
