标题：CONTEÚDOS TÉCNICO-TÁTICOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM-TREINAMENTO DO BASQUETEBOL [Technical-tacticals contents of basketball teaching-learning-training] [Contenidos técnico-tácticos de enseñanza-aprendizaje-entrenamiento del basquetebol]
期刊名称：E-balonmano.com : Revista de Ciencias del Deporte
电子版ISSN：1885-7019
出版年度：2015
卷号：15
期号：3
页码：235-246
出版社：Federación Extremeña de Balonmano
摘要：Resumo Tratou-se de uma pesquisa documental de caráter descritivo, com objetivo de identificar o perfil geral dos conteúdos técnico-táticos na Plataforma de Educação para Treinadores da Associação Mundial de Treinadores de Basquetebol. Foram analisados os Manuais para Treinadores de nível 1, 2 e 3, que apresentam uma relação respectiva com etapas etárias de formação no basquetebol. Identificou-se um predomínio de conteúdos ofensivos em detrimento de defensivos e de coletivos em detrimento de individuais. O nível 1 é o que apresenta a maior quantidade de conteúdos e o nível 3 a menor. A diferença entre a quantidade de conteúdos individuais e coletivos tende a aumentar ao longo dos níveis de treinador, e entre defensivos e ofensivos diminui. Percebeu-se também uma tendência de concepção de conteúdos com caráter de integralização entre técnica e tática.
其他摘要：This was a descriptive documentary research aimed at identifying the general profile of the technical-tactical contents in the Training Platform for Coaches of the World Association of Basketball Coaches. The Manuals for Level 1, 2 and 3 Trainers were analyzed, which present a respective relation with age training stages in basketball. It was identified a predominance of offensive contents under the defensive ones and collective contents under the individual ones. Level 1 is the one with the highest amount of content, and level 3 the lowest. The difference between the amount of individual and collective content tends to increase over coach levels, and the difference between defensive and offensive contents tends to decrease. It was also perceived a tendency to understand the contents with a character of a combination of technique and tactics.
