摘要：Estudo das estratégias interacionais no discurso do professor, e seus reflexos naescolhas lexicais e sintáticas, visando a possibilitar a maior compatibilidade entre aluno eprofessor.
其他摘要：Study of the interactional strategies in the teacher discourse and its reflections inthe lexical and syntactic choices, aiming to provide mayor compatibility between teacher andstudent.
关键词：interação; discurso; enunciação; educação; sala de aula.
