期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2009
卷号：8
期号：2
页码：552-570
出版社：Universidade de Vigo
摘要：Esse trabalho discute a ambientalização curricular de um cursode licenciatura em Química de uma universidade pública brasileira eapresenta uma perspectiva sobre como a questão ambiental é tratada nasatuais Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Química,enfatizando os discursos presentes nessa proposta. Também coteja o modocomo esta questão foi significada no processo de elaboração do planopedagógico e como vem sendo compreendida pelos agentes educacionaisimplicados com sua implementação. É importante frisar que, apesar dasdificuldades verificadas, percebe-se uma grande preocupação com ainclusão da ambientalização por parte da comunidade acadêmica do cursode Química em questão. No entanto, esse processo demanda grandeesforço pessoal e institucional, já que engloba dimensões de ensino,pesquisa, extensão e gestão em diferentes espaços educativos que atuamna formação dos futuros profissionais de nível superior.
其他摘要：This work deals with the curricular environmentalisation of aB.Ed. course in Chemistry at a Brazilian state university. A perspectiveconcerning how the environmental issue is dealt with in the current NationalCurriculum Guidelines in the Chemistry course is made clear, emphasizingthe present dialogues regarding the proposal. Moreover, a comparison ismade concerning how this issue was understood in the development processof the educational plan and how it has been interpreted by educationalistsinvolved in its implementation. It is important to highlight that despite thedifficulties observed there is a large demand for environmentalisation fromthe academic community of the Chemistry course in question. However, thisprocess requires a great effort from both the people and the institution as itinvolves teaching factors, research, extra curricular courses andmanagement in different educational places which help to train futureprofessionals at a higher educational level.
关键词：Ambientalização curricular; dimensão ambiental;ensino superior; formação inicial de professores; Química.
