标题：Concepções e práticas de professores de Biologia e Geologia relativas à implementação de acções de Educação Ambiental com recurso ao trabalho laboratorial e de campo
其他标题：Biology and Geology teachers’ conceptions and practices onimplementation of laboratory work and fieldwork in EnvironmentalEducation.
期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2009
卷号：8
期号：2
页码：671-691
出版社：Universidade de Vigo
摘要：No âmbito da Educação Ambiental, o Trabalho de Campo (TC)e o Trabalho Laboratorial (TL) assumem-se como importantes recursosdidácticos, desempenhando os professores um papel fundamental na suaimplementação. Com o objectivo de conhecer as concepções e práticas dosprofessores de Biologia e Geologia, relativamente à implementação deacções de Educação Ambiental recolheram-se dados através de entrevistasa cinco professores. Visitas de estudo, pequenas investigações,sensibilização diária do professor, campanhas realizadas pelos alunos,saídas de campo na zona envolvente à escola e as discussões são osmétodos implementadas com maior frequência. Ainda que no discurso dosprofessores, o TL e o TC sejam reconhecidos como importantesinstrumentos promotores de motivação dos alunos e de aprendizagens maissignificativas, não são aplicados da melhor forma, nem tantas vezes quantoas desejadas.
其他摘要：In the extent of the Environmental Education, the Field Workand the Laboratorial Work are assumed as important didactics resources,carrying out the teachers a fundamental paper in its implementation. Withthe goal of knowing the Biology and Geology teacher’s conceptions andpractices, regarding the implementation of Environmental Education actionswe collected data through interviews from five teachers. Study visits, smallinvestigations, teacher's daily sensitization, through small examples, calls ofattention; students campaigns and field work in school involving area aremethodologies implemented frequently. Although in teachers' speech, thework laboratorial and the field work are recognized as importantinstruments promoters of the students' motivation and more significantlearning, they don’t applied this practical work the best way neither somany times as they wanted.
关键词：educação ambiental; educação para o desenvolvimento;sustentável; trabalho laboratorial; trabalho de campo.
其他关键词：environmental education; sustainable development;education; laboratorial work; field work.
