期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2009
卷号：8
期号：3
页码：901-922
出版社：Universidade de Vigo
摘要：Foi elaborado um questionário, a ser aplicado a licenciandos eprofissionais docentes, que visa avaliar atitudes com relação ao uso daHistória da Ciência no Ensino de Ciências. A metodologia seguiu padrõesadotados por profissionais das áreas de Ciências Sociais Aplicadas. Oquestionário adota a escala Likert, ao qual o respondente manifesta seugrau de concordância frente a determinadas afirmações (itens). Estesforam elaborados com base em consulta da literatura, e submetidos aavaliadores, especialistas em História da Ciência, Ensino de Ciências ePsicologia. Após as modificações sugeridas, os itens foram aplicados a umaamostra de 201 respondentes de cursos de Licenciatura em Química, Física,Matemática, Biologia e Geografia de uma Universidade do noroeste doParaná. A partir das respostas, foi feita análise fatorial e de fiabilidade, pormeio de programa estatístico próprio. Nesta etapa foram descartadosalguns itens e o instrumento final conta com trinta e três afirmativasvalidadas.
其他摘要：A metric scale evaluation tool (based on a Likert-type scale)has been prepared to assess the attitudes of undergraduate Science(Physics, Chemistry, Biology, Geography and Math) students regarding tothe History of Science in teaching. Initially 96 items were prepared, basedon the literature, and they were evaluated by eleven experts in History ofScience, Education and Psychology, who opined on the clarity andclassification of each item and its appropriateness. Items were reduced to89 and the tool was applied to a sample of 201 students of theundergraduate course mentioned above. Statistical analyses were appliedto the answers as a validity test. Descriptive, trust and factorial analyseswere further undertaken, and some more items were eliminated, resultingin a 33-item questionnaire that trait proper for the evaluation ofundergraduate students’ attitudes with regard to the History of Science inteaching.
关键词：Avaliação de atitudes; História da Ciência; Ensino de;Ciência; Testes psicométricos.
其他关键词：Attitude assessment; History of Science; Science teaching;metric scales.
