期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2013
卷号：12
期号：3
页码：481-499
出版社：Universidade de Vigo
摘要：A literatura para a infância tem vindo a incorporar valoresambientalistas que traduzem perspectivas distintas na forma de o serhumano olhar a natureza. Este estudo consistiu na verificação da influênciade três obras com um ideário não antropocêntrico nas ideias das criançasacerca (1) da apropriação do planeta pelo ser humano e consequenteexpulsão das outras espécies, (2) do confinamento de animais em zoos e(3) do aprisionamento de animais em gaiolas em meio doméstico. Para tal,89 crianças do 1.º ciclo (idades compreendidas entre os 8 e 10 anos) deduas escolas portuguesas trabalharam as 3 histórias seguindo um plano deexploração pré-definido. Após esta exploração, foi-lhes aplicado umquestionário com situações-problema, versando os assuntos mencionados,e que se propôs verificar a incidência nas crianças de argumentos centradosou descentrados no ser humano. Os resultados indicaram que os últimostiveram uma frequência elevada, o que indicia pelo menos algumainfluência das obras trabalhadas.
其他摘要：Children’s literature has been incorporating environmentalistvalues that translate different perspectives in the way that human beingsview nature. This study aimed to verify the influence of 3 stories with anon-anthropocentric philosophy on the ideas of children about (1) humanappropriation of the planet and the consequent expulsion of other species,(2) the capture of animals in zoos and (3) the capture of animals in cages ina domestic environment. For this purpose, 89 children of the 1st cycle (agedbetween 8 and 10) of two Portuguese schools worked on the 3 storiesfollowing a predefined plan. They were then submitted to a questionnairedealing with problem situations about the above referred issues aiming toverify the incidence in children of human and nonhuman centred reasoning.Results have shown that the latter occurred with a high frequency, whichmeans that working the stories had at least some influence in this fact.
关键词：literatura para a infância; ideias das crianças; valores;ambientalistas; antropocentrismo; educação ambiental.
