期刊名称：Revista de Educación de la Universidad de Granada
印刷版ISSN：0214-0489
出版年度：2009
卷号：22
期号：1
页码：125-152
出版社：Universidad de Granada
摘要：En este trabajo se reflexiona sobre la necesidad de ofrecer unas sólidas bases teóricas para la intervención docente en la enseñanza de la lengua oral, y se opta por asumir como tales bases aquellas que se apoyan en las aportaciones sobre los elementos de la teoría del hablar sostenidas por el lingüista E. Coseriu; a partir de las cuales —junto a otras consideraciones de interés—, se ofrece un modelo didáctico para el desarrollo de la competencia discursiva oral en educación primaria sustentado en una visión funcionalpragmática-discursiva del lenguaje, y, tomando como base este modelo, se indican pautas concretas para poner en práctica programas de enseñanza-aprendizaje de la lengua oral y para evaluar la competencia discursiva oral.
其他摘要：This study argues for the need to provide reliable theoretic foundations in relation to the educational interventions on the teachings of an oral language. Thus, the elements in the theory of speaking by E. Coseriu, among other interesting considerations, have been chosen as a didactic model for the development of the oral discursive competence in Primary Education. The bases of this proposal rely on a functional, pragmatic and discursive consideration of language. In addition to this theoretic frame, some concrete guidelines are offered in order to implement educational programmes of teaching and learning an oral language as well as to evaluate the oral discursive competence.
关键词：Didáctica de la lengua;Educación lingüística;Enseñanza de la lengua oral
其他关键词：Didactics of Language;Linguistic Education;Teaching of the oral language
