期刊名称：Revista de Educación de la Universidad de Granada
印刷版ISSN：0214-0489
出版年度：2008
卷号：21
期号：1
页码：133-152
出版社：Universidad de Granada
摘要：Este trabajo trata sobre la productividad en integración educativa existente en la base de datos Thomson-Reuters utilizando una lista de documentos recuperados de las bases de datos Social Science Citation Index (SSCI) y Arts & Humanities Citation Index (A&HCI) ; dos productos de Thomson-Reuters (antes Thomson-ISI) en sus sitios Web of Science and y Web of Knowledge, durante el período 1956-2005. Ofrecemos indicadores cientimétricos relativos a la productividad longitudinal, autores e instituciones, revistas de edición y patrones de citas que permiten describir la producción internacional en este campo educativo y establecer inferencias evaluativas sobre el mismo.
其他摘要：This paper inquiries into the productivity on educational integration using a list of documents retrieved from the databases Social Science Citation Index (SSCI) and Arts & Humanities Citation Index (A&HCI) ; two products of the Institute for Scientific Information (ISI) de Philadelphia, in their sites Web of Science and Web of Knowledge , belonging to Thompson-ISI, during the period 1956-2005. We offer scientometrics indicators relative to longitudinal production, authors and institutional productivity, journal of edition, and citations patterns, which allowed portray the international production in this educational field and establishing evaluative inferences about the same.
关键词：Evaluación de la investigación;estudio bibliométrico;integración;integración educativa;bases de datos;análisis longitudinal;productividad científica;citación;impacto de la investigación;series temporales;modelos ARIMA
