摘要：Objetivo : adaptar e validar o Cultural Competence Assessment Instrument para avaliar as competências culturais dos profissionais de ajuda. O questionário foi selecionado tendo em conta três critérios, nomeadamente: i) o processo de construção do mesmo, na sua versão original, com base numa revisão aprofundada da literatura e dos instrumentos existentes para avaliar o constructo; ii) os indicadores de ajustamento do modelo da validação do instrumento; iii) a adequabilidade e a possibilidade de adaptação aos contextos que se pretendiam avaliar, particularmente junto de profissionais de ajuda a vítimas. Método : a tradução e adaptação do questionário obedeceram às guidelines internacionais neste domínio e a validação foi conduzida com 313 profissionais de ajuda agrupados em três domínios profissionais: área social, área da saúde e área criminal. Resultados : as análises fatoriais exploratória e confirmatória permitiram identificar, para esta amostra e com bom ajustamento psicométrico (e.g., alfa .88), a competência cultural aferida através de quatro fatores: consciência cultural, conhecimento cultural, aptidões técnicas e apoio organizacional. Conclusão: o Questionário de Competências Culturais para Profissionais de Ajuda é uma versão mais pequena da versão original do instrumento, que pode ser utilizada em contextos diferenciados. Este instrumento revela-se, assim, útil na monitorização e supervisão das práticas institucionais no atendimento em contextos de ajuda, ao nível da competência cultural.
其他摘要：Objective: to adapt and validate the Cultural Competence Assessment Instrument designed to measure the cultural competence of help professionals. The questionnaire was selected according three criteria: i) the construction process of the same in its original version, based on a thorough review of the existing literature and available instruments to evaluate the construct; ii) adjustment indicators of validation of the model; iii) the adequacy and the ability to adapt to the pretended contexts, particularly among help professionals. Method: the translation and adaptation of the questionnaire obey to international guidelines in this area and validation was conducted with 313 help professionals from three professional areas: social, health and criminal. Results: Exploratory and confirmatory factor analysis allowed to identify for this sample, with good psychometric adjustment (e.g., alpha .88), the cultural competence measured by four factors: cultural awareness, cultural knowledge, technical skills and organizational support. Conclusions: The Portuguese version of the assessment instrument of cultural competence is a smaller version of the original instrument, which can be used in different areas. This instrument is therefore useful in monitoring and supervising institutional practices in care in help contexts, at the level of cultural competence.
关键词：competência cultural; tradução; adaptação; validação; profissionais de ajuda
