出版社：Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação
摘要：Walter Benjamin entende a narrativa como troca de experiências, como relação, como prática social que pressupõe interlocução. Bakhtin entende que o diálogo inclui todas as formas de comunicação verbal, além da interação face-a-face. A palavra dirigese ao outro por ser socialmente dirigida, afirma, preocupado com o diálogo como interação verbal, como realidade fundamental da língua. Ao afirmar que a palavra não pode ser dirigida para outros, Paulo Freire refere-se ao ato autoritário do ditar, do prescrever, por isso a palavra transformadora é encontro para a mudança do mundo e só pode ser dita com os outros em diálogo. A partir do estudo destes três teóricos, identifica-se o diálogo e a narrativa no ciberespaço como base para sustentação da dialogicidade na EaD baseada em Comunidades Virtuais de Aprendizagem.
其他摘要：Walter Benjamin knows the narrative as experiences interchange, as relationship and as a social practice that presupposes a speaker. Bakhtin understands that dialogs include all verbal communications, besides the face to face interaction. The "word" is directed to the other because it is social driven, affirms, who is worried about dialog as a social interaction and as the fundamental reality of language. When Paulo Freire affirms that the Word can not be driven to the others, he does references to the authoritarian act of to impose, to prescript, though the transformer Word is the meeting point of the change of the world and only can be expressed when a dialog exists. From the study of these three theorists, one can identify the dialog and the cyberspace narrative as the basis for the sustainability of Distance Education dialogism in Virtual Learning Communities.
关键词：Comunidades Virtuais de Aprendizagem;Narrativa;Dialogo;Educação a Distância
