摘要：Como a bibliografia na matéria tem revelado de forma inequívoca; a presença de instituições de ensino superior (IES) no território provoca efeitos variados; que passam pelo aumento do conhecimento; da transferência de tecnologia e de maior inovação; a par com o aumento da procura local e com o aumento de emprego e rendimento disponível localmente. Contudo; a presença de IES em territórios com características económicas; demográficas e sociais diferentes poderá provocar efeitos também distintos. O nosso objectivo; com este estudo; é procurar averiguar as diferenças; em termos de efeitos territoriais; da presença de IES em regiões com características distintas. Assim; usando como unidade territorial de base as NUTS II; procederemos à comparação da dinâmica económica dos territórios – medida através da evolução do PIB – em termos da persistência dos efeitos; supostamente associados à presença de IES nesses territórios.
