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  • 标题:El acercamiento al tratamiento pedagógico de lo corporal a través de la participación en una comunidad de práctica virtual
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  • 作者:Daniel Bores García ; Gustavo González Calvo ; Alfonso García Monge
  • 期刊名称:Didacticae
  • 电子版ISSN:2462-2737
  • 出版年度:2020
  • 期号:7
  • 页码:119-135
  • DOI:10.1344/did.2020.7.119-135
  • 出版社:Universitat de Barcelona
  • 摘要:En el presente artículo de reflexión se traza el camino recorrido por un docente hasta su participación en (Re)Produce, una comunidad de práctica virtual para profesionales de Educación Física en la que, durante tres cursos escolares, intercambia experiencias, opiniones y conocimientos con varias decenas de profesores de las diferentes etapas educativas y con docentes en formación inicial. Esta vivencia permite al investigador conocer una nueva manera de entender la Educación Física, desconocida para él hasta el momento. A través de fragmentos del diario personal y de los textos de los hilos de discusión de la comunidad de práctica virtual se recorrerá el camino del docente hasta el acercamiento al Tratamiento Pedagógico de lo Corporal, visión educativa que deja una huella indeleble en su identidad profesional.
  • 其他摘要:This paper traces the path traveled by a teacher to his participation in (Re)Produce, a virtual community of practice for Physical Education professionals in which, during three school years, he exchanges experiences, opinions and knowledge with several dozen teachers of the different educational stages and with teachers in initial training. This experience allows the researcher to get to know a new way of understanding Physical Education, unknown to him until that moment. Through fragments of his personal diary and the texts of the discussion threads of the virtual community of practice, where the data will be obtained through content analysis, the path of the teacher will be covered until reaching the approach to the Pedagogic Treatment of the Body, an educative view that leaves an indelible mark on his professional identity. The process of familiarization with this vision will be progressive and informal and will allow the teacher to introduce into his daily practice aspects such as the global vision of the body, reflection on practice, awareness of learning and open and changing curricular design.
  • 关键词:Educació Física;comunitat de pràctica virtual;Tractament Pedagògic del Cos;Educación Física;Comunidad de Práctica Virtual;Tratamiento Pedagógico de lo Corporal.
  • 其他关键词:Physical Education; virtual community of practice; Pedagogic Treatment of the Body
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