摘要：Este relato de experiência traz uma reflexão do ensino de francês língua estran‑ geira (FLE) em uma escola municipal do Rio de Janeiro, durante o ano de 2015, em uma turma de quinto ano do ciclo básico. A partir de uma breve apresenta‑ ção do trabalho sistemático com gêneros textuais em registros variados no ensi‑ no de FLE, apresentamos as atividades e as sequências didáticas elaboradas para as duas últimas aulas do ano letivo, a fim de fornecer um balanço qualita‑ tivo da compreensão escrita dos alunos, eixo em torno do qual as outras três competências linguísticas foram trabalhadas.
关键词：FLE;Relato de experiência;Autonomia linguístico‑discursiva
