摘要：Este estudo sugere a abordagem e a aplicação em análises textuais em sala de aula do conceito bakhtiniano de cronotopo, ou seja, a conexão intrínseca entre relações temporais e espaciais expressas na literatura, que faz a ligação entre o mundo real e o representado. Acredita-se que conhecer e aplicar tal conceito na análise de textos de gêneros diversos sejam atividades que possam contribuir para uma compreensão mais profunda de como se organiza, nesses textos, sua enunciação, essa que, segundo Bakhtin ([1929] 2002), é de natureza social e, portanto, reflete o meio social em que se insere. Utilizando o procedimento da sequência didática, de Dolz e Schneuwly (2004), uma breve análise do conto Uma galinha, de Clarice Lispector, exemplifica a prática, proposta com o objetivo de desvendar um número maior de sentidos possíveis para a materialidade discursiva presente no corpus em questão.
关键词：Bakhtin; cronotopo; tempo e espaço; enunciação; análise textual.
