摘要：Em Blumenau, localizada na bacia hidrográfica do rio Itajaí, em Santa Catarina, a Defesa Civil vem desenvolvendo em escolas municipais, estaduais e privadas, atividades para sensibilização da população frente aos riscos de desastres naturais. Dentre as ações, existe a capacitação dos estudantes para conhecer o que é risco e como proceder antes, durante e após um desastre. O projeto intitulado de Agente Mirim de Defesa Civil (AMDC) busca mediar conhecimentos para a prevenção e a Redução de Riscos de Desastres (RRD) ao longo de um ano. Este estudo procura descrever o projeto AMDC com base em seus procedimentos metodológicos, por meio do acompanhamento dos encontros e da aplicação de formulários comparativos. Os resultados obtidos durante os acompanhamentos demonstram que os encontros propostos pela Defesa Civil de Blumenau capacitam os estudantes com embasamentos nas práticas da Educação Ambiental (EA).
其他摘要：In Blumenau, located in the Itajaí river basin, in the Brazilian state of Santa Catarina, Civil Defense has been developing in municipal, state and private schools, through activities to raise public awareness of the risks of natural disaster. These actions include training pupils to understand what risk is, and what they should do before, during and after a disaster. The project, entitled “Agente Mirim de Defesa Civil (AMDC) [Junior Civil Defense Agent] seeks to mediate knowledge for Disaster Risk Reduction (DRR) and prevention over the course of a year. This study describes the AMDC project, based on methodological procedures through meetings and the application of comparative questionnaires. The results obtained during meetings organized by the Blumenau Civil Defense enhanced the students’ education, giving them a knowledge of the basics of Environmental Education (EE).
关键词：Educación ambiental;Procedimientos Metodológicos;Riesgos de Desastres;Educação ambiental;Procedimentos metodológicos;Risco de desastre
