摘要：Falar-se em ética/moral talvez nunca tenha sido um tema tão atual. Em uma sociedade onde por muitas vezes é questionado o verdadeiro significado do que vem a ser valores morais, quais os principais meios de transmiti-los e apreendê-los, Lawrence Kohlberg nos apresenta o ser humano em suas possibilidades de agente e sujeito, ou seja, constituinte e constituído pelo longo processo de aquisição de comportamentos morais. Sendo este, para Kohlberg, um caminho que perdura ressignificando-se até o fim da vida do ser humano, o autor retoma o modelo piagetiano de desenvolvimento moral e o aperfeiçoa. O presente estudo buscou realizar uma breve revisão acerca da Teoria do Desenvolvimento Moral defendida pelo autor, pontuando seu ideário, mecanismos de efetivação, bem como breves aproximações e distanciamentos ao modelo do qual é originário.
其他摘要：Speaking of ethics/morals has perhaps never been such a current theme. In a society, where the true meaning of what turns out to be moral values is often questioned; as well as what are the main means of transmitting and learning these moral values, Lawrence Kohlberg shows us the human being in his potential as agent and subject, i.e. constituent and constituted by the long process of acquisition of moral behaviors. Given that Kohlberg sees this as a process which is continually taking on new meaning throughout the life of the human being, the author takes up Piaget‘s model of moral development and refines it. The present study gives a brief review of the Theory of Moral Development, defended by the author, pointing out his ideas, mechanisms of practical implementation, and some points of convergence and divergence with the model which gave rise to it.
关键词：Desenvolvimento moral humano; Estágios e níveis de desenvolvimento; Raciocínio moral.
其他关键词：Human development;Stages and levels of development;Moral reasoning.
