摘要：No cotidiano infantil observa-se a presença de produtos midiáticos específicos para este segmento de público. Desta forma, o presente artigo pretende discutir a relação que as crianças mantêm com a mídia, considerando sua participação como receptoras ativas e críticas. Como a mídia exerce também um papel de educadora, é necessário investigar a representação infantil em seus produtos, assim como os valores e ideologias transmitidos. A partir da experiência com crianças e seu contato com jornais infantis, verificamos a contribuição dessa mídia na formação de leitores críticos desde a infância, ao mesmo tempo em que valorizamos a visão infantil sobre um produto cultural a ela destinado.
其他摘要：In the daily life of the child, there are specific media products aimed at this target public. This article discusses the relationship between children and media, and considers their participation as active and critical receivers. As the media also has an educational function, it is necessary to investigate the way children are portrayed in its products, as well as the values and ideologies transmitted. Based on the experience with children and their contact with news magazines for children, we verified the contribution of this media on the development of critical readers from childhood, while recognizing the child’s perspective of a cultural product targeted at this segment.
