摘要：O texto objetiva evidenciar as possibilidades de articulação entre a etnografia e os estudos sobre currículo. Explicitando conceitos, o modo de realização dos estudos etnográficos e, ainda, as técnicas desenvolvidas nesta metodologia, pretendeu-se ampliar as perspectivas para as pesquisas que têm como objeto o cotidiano das escolas e das práticas pedagógicas.
