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  • 标题:UNA APROXIMACIÓN METODOLÓGICA AL ANÁLISIS DE ÁREAS DE BAJA INTENSIDAD TURÍSTICA EN COSTA RICA
  • 其他标题:UNA APROXIMACIÓN METODOLÓGICA AL ANÁLISIS DE ÁREAS DE BAJA INTENSIDAD TURÍSTICA EN COSTA RICA
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  • 作者:Xulio Pardellas de Blas ; Carmen Padín Fabeiro
  • 期刊名称:Cuadernos de Turismo
  • 印刷版ISSN:1139-7861
  • 电子版ISSN:1989-4635
  • 出版年度:2009
  • 期号:23
  • 页码:195-216
  • 摘要:Los nuevos desafíos del turismo mundial a los que intenta hacer frente el Plan 2002-2012 del Instituto Costarricense de Turismo (ICT), hacen necesario un debate sobre los problemas de su desarrollo en lugares concretos con escasa tradición y/o actividad turística. Existe en la actualidad una importante y valiosa literatura científica sobre el tema que es usada en este artículo, aprovechando los datos del estudio realizado por los autores dentro de un proyecto de cooperación apoyado por las dos Universidades y aplicado al territorio de los cantones de Golfito y Limón, como destinos de baja intensidad turística. Se presenta así un modelo de análisis para su diseño como destinos turísticos emergentes, con una formalización de sus elementos, que puede ser útil para las administraciones y los planificadores en su valoración y en la toma de decisiones.
  • 其他摘要:New challenges facing the international tourism industry, which are contemplated by the Costa Rican Tourism Institute (ICT) in its 2002-2012 Strategic Plan, make it necessary to open a debate on development issues in areas with limited tourism activities. In this paper relevant literature on this topic and data from previous studies by the authors in a joint project funded by the two universities are used to implement research instruments for their application to two destinations with low tourist demand in Costa Rica, the Golfito and Limon provinces. The emergent tourism destination analysis and design model presented here provide a framework which may be useful to administrators and planners in their evaluation and decision-making process.
  • 关键词:Atractivos turísticos;diseño de destinos;modelos de evaluación
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