摘要：O estudo foi implementado em uma creche da cidade do Rio de Janeiro que atendia a famílias de baixa renda. O objetivo foi o de registrar e categorizar as atividades desenvolvidas por recreadoras durante a jornada de trabalho. Um total de 339 sessões de observação foram conduzidas por quatro meses e meio em diferentes períodos do dia e variados locais. As ações foram categorizadas adotando-se o critério de funcionalidade das mesmas. A insatisfação no trabalho, fomentada por diferentes questões institucionais, explicou, em parte, a concentração da rotina na creche em atividades assistencialistas voltadas apenas para a guarda, higiene e alimentação das crianças. Atividades lúdicas e pedagógicas consistiam em uma tarefa a mais, cansativa ou enfadonha, que, para ser realizada, dependia do humor da recreadora ou de exigência direta e rara da coordenação.
