摘要：En este artículo se presenta una experiencia de innovación educativa desarrollada durante el pasado curso lectivo, 2010-2011, en el marco del Programa ARCE (Agrupación de Centros Educativos) del Ministerio de Educación. La experiencia ha permitido la formación de una agrupación educativa constituida por tres centros educativos de enseñanzas medias distantes geográficamente y pertenecientes a tres comunidades autónomas distintas: el CIFP Juan de Colonia de Castilla y León, el IES Virgen de la Esperanza de Andalucía y el IES Extremadura de Extremadura. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en una herramienta fundamental en la educación actual y se deben aplicar a todos los agentes del campo educativo: alumnos, profesores y familias. Esta experiencia se centra en los profesores como agente educativo fundamental y en concreto en la utilización de herramientas colaborativas por su parte para el desarrollo de un proyecto común. La utilización de estas herramientas de tipo colaborativo, como por ejemplo una wiki, ha permitido por una parte la realización de las actividades que forman parte del proyecto y por otra parte el seguimiento del estado del proyecto en cada momento, facilitando así que cada centro pudiera conocer, en tiempo real, el estado del mismo, y las dificultades que estaba encontrando cada centro en las distintas actividades. La realización de un proyecto común entre varios centros educativos permite el intercambio de experiencias, de manera que se puedan conocer las prácticas educativas que se llevan a cabo en centros de otras comunidades autónomas, enriqueciendo así el proceso educativo de los participantes y, por tanto, la formación que reciben los alumnos.
其他摘要：This article presents an innovative educational experience developed during the past academic year, 2010-2011, in the framework of ARCE (Association of Education Centres) of the Ministry of Education. Experience has allowed the formation of an educational group formed by three schools of secondary education and geographically distant from three different regions: the CIFP Juan de Colonia from Castilla y León, IES Virgen de la Esperanza from Andalucia and Extremadura IES from Extremadura. The information and communication technologies (ICTs) have become an essential tool in education today and should be applied to all players in the field of education: students, teachers and families. This experience focuses on teachers’ fundamental role in education and specifically in the use of collaborative tools on their part to develop a common project. The use of these collaborative tools, such as a wiki, has allowed on one hand to carry out the activities that are part of the project and to monitor the project status at any time, the enabling each center to know, in real time, the status, and the difficulties encountered in the activities. The accomplishment of a joint project among several schools allows the exchange of experiences to know the educational practices that are carried out in other schools, in other regions, thus enriching the educational process of the center itself and therefore the education that students receive.
关键词：innovación pedagógica;formación profesional;aprendizaje en grupo;sociedad de la información;investigación acción;innovation pédagogique;formation profesionnelle;pédagogie de groupe;société de l’information;recherche-action
其他关键词：educational innovation;vocational training;group learning;information society;action research
