期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2017
页码：121-125
DOI：10.17979/reipe.2017.0.10.3032
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：Este artigo apresenta uma pesquisa em curso, cujo objetivo geral é analisar a influência das avaliações externas nas práticas de avaliação das aprendizagens e no trabalho dos professores. O estudo decorre em 15 escolas públicas do ensino fundamental e médio regular, no Brasil, além da educação de jovens e adultos, em modular, na região de Itacoatiara, Amazonas. Estas escolas apresentam padrões de desempenho satisfatórios nos anos iniciais, mas o nível nos anos finais e ensino médio apresenta um declínio. Discutem-se os conceitos de avaliação interna e externa e suas implicações no trabalho docente.
