摘要：A través de esta investigación se pretende demostrar, desde una visión estadística, si las asignaturas Técnica e interpretación del instrumento/voz y Repertorio con pianista acompañante , ambas contempladas en diversos Planes de estudio de la titulación Licenciado o Licenciada en Música y que se cursan en determinadas especialidades e itinerarios del Conservatorio Superior de Música “Andrés de Vandelvira” de Jaén, presentan o no dependencia entre sí al considerar las calificaciones de un determinado número de alumnado en cursos sucesivos.
