摘要：Las actitudes hacia una lengua extranjera constituyen un factor fundamental en su proceso de aprendizaje. La importancia de las actitudes lingüísticas ha sido reconocida ampliamente en la literatura; sin embargo, el número de investigaciones empíricas y, especialmente, de estudios longitudinales al respecto es sorprendentemente escaso. El objetivo de este artículo es presentar una investigación que se está realizando en la Universidad de Valladolid, en la que se analiza, por un lado, la influencia que la estancia Erasmus tiene en las actitudes de los estudiantes de Traducción e Interpretación hacia el aprendizaje y uso del inglés como lengua internacional, así como de la lengua del país de acogida y, por otro, las implicaciones metodológicas de este estudio en la formación lingüística de los futuros traductores. Este proyecto incluye una herramienta de recogida de información (un cuestionario) especialmente diseñada para los propósitos del estudio, instrumento que describiremos en detalle junto con otros aspectos relevantes tales como los objetivos que perseguimos, la población objeto de estudio y las diferentes fases del proyecto.
关键词：actitudes lingüísticas; lenguas extranjeras; Erasmus; estudio empírico; estudiantes de Traducción e Interpretación.
