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2025年12月24日 星期三
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标题:
Dialogue in Places of Learning: Youth Amplified in South Africa, by Adam Cooper
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作者:
Tarryn De Kock
期刊名称:
Education as Change
印刷版ISSN:
1682-3206
电子版ISSN:
1947-9417
出版年度:
2018
卷号:
22
期号:
3
页码:
6-6
DOI:
10.25159/1947-9417/5201
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