文章基本信息
- 标题：Valuing learning and valuing SoTL
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- 作者：Gary Poole ; Nancy Chick
- 期刊名称：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal
- 印刷版ISSN：2167-4779
- 电子版ISSN：2167-4787
- 出版年度：2015
- 卷号：3
- 期号：2
- 页码：1-2
- DOI：10.20343/teachlearninqu.3.2.1
- 出版社：University of Calgary
- 其他摘要：An introduction to volume 3, issue 2 of Teaching & Learning Inquiry.
