期刊名称：Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales
印刷版ISSN：2225-5117
电子版ISSN：2226-4000
出版年度：2012
卷号：8
期号：1
页码：25-42
出版社：Universidad Autónoma de Asunción
摘要：Realizamos una revisión bibliográfica y una reflexión de los últimos trabajos sobre la enseñanza y el aprendizaje de la geometría en la Enseñanza Secundaria que pudiera servir como referencia de base teórica para tesis, proyectos y otros trabajos académicos, en la que se brinda al investigador datos actualizados sobre temas relacionados con el área de didáctica de la geometría según: diferentes materiales y medios como facilitadores de las actividades de aprendizajes. También, el profesor de Secundaria, tiene un material a su alcance que presenta propuestas nuevas y adecuadas, que le garantizan mejores resultados en su actividad docente y de desempeño en el aula.
