标题：THE TRANSFORMATIONS OF LIFE-SENSE ORIENTATIONS AS THE PART OF THE PERSONAL COMPONENT OF INDIVIDUAL EXPERIENCE OF PHILOLOGY AND PSYCHOLOGY FACULTY STUDENTS
期刊名称：Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія: Психологія
印刷版ISSN：2225-7756
电子版ISSN：2524-2512
出版年度：2019
期号：67
页码：47-52
DOI：10.26565/2225-7756-2019-67-06
出版社：V. N. Karazin Kharkiv National University
摘要：В статье описано исследование, направленное на углубление понимания организации личностного опыта. Индивидуальный опыт рассматривается с позиции модели А. Лактионова, в рамках которой подробно рассматривается личностный компонент. Одной из составляющих данного компонента являются смысложизненные ориентации, и в статье проводился анализ трансформаций данного феномена, которые происходили с 2010 по 2017 годы. Личностный компонент индивидуального опыта содержит три аспекта: интерпретация себя, интерпретация других и интерпретация мира. Аспект интерпретации себя как стоимости содержит самооценку, саморегуляцию и образ «Я»; аспект интерпретации других в качестве совместимых с субъектом опыта - образ «Я» и ценности; аспект интерпретации окружающего мира - ценности и смысл жизни. Акцент на смысложизненных ориентациях в рамках данной статьи был сделан исходя из стремления найти наиболее универсальные трансформации личностного опыта. В ходе эмпирического исследования проводился сравнительный анализ испытуемых по показателям смысложизненных ориентаций (тест смысложизненных ориентаций Д. Леонтьева) в 2010 и 2017 годах с помощью U-критерия Манна-Уитни. Для максимального учета факторов, которые потенциально могут влиять на особенности организации личностного опыта анализ велся отдельно по выборке студентов-психологов и студентов-филологов. Общее количество лиц, участвовавших в исследовании - 121 студент из Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина (г. Харьков) и Донбасского государственного педагогического университета (г. Славянск). Одним из ключевых факторов, который детерминирует исследуемые трансформации, были признаны социально-политические изменения. Было обнаружено, что по всей выборке, по сравнению с 2010 годом, в 2017 достоверно уменьшился уровень выраженности таких смысложизненных показателей, как: ориентация на цели, локус контроля «Я», локус контроля жизни, и общая осмысленность жизни; при этом значимо вырос уровень ориентации на результат. Для студентов-психологов характерно достоверное снижение показателей ориентации на цели, локуса контроля «Я», локуса контроля жизни и общей осмысленности жизни; а также - рост ориентации на результат. Для студентов-филологов характерно достоверное снижение показателей локуса контроля жизни и общей осмысленности жизни.↓У статті описане дослідження, спрямоване на поглиблення розуміння організації особистісного досвіду. Індивідуальний досвід розглядається з позиції моделі О. Лактіонова, в рамках якої детально розглядається особистісний компонент. Однією зі складових даного компоненту є смисложиттєві орієнтації, і у статті проводився аналіз трансформацій даного феномену, які відбувалися з 2010 по 2017 роки. Особистісний компонент індивідуального досвіду містить три аспекти: інтерпретація себе, інтерпретація інших та інтерпретація світу. Аспект інтерпретації себе як вартості містить самооцінку, саморегуляцію та образ «Я»; аспект інтерпретації інших в якості сумісних з суб'єктом досвіду – образ «Я» та цінності; аспект інтерпретації оточуючого світу – цінності та смисл життя. Акцент на смисложиттєвих орієнтаціях в рамках даної статті було зроблено з огляду на прагнення віднайти найбільш універсальні трансформації особистісного досвіду. В ході емпіричного дослідження проводився порівняльний аналіз досліджуваних за показниками смисложиттєвих орієнтацій (тест смисложиттєвих орієнтацій Д. Леонтьєва) у 2010 та 2017 роках за допомогою U-критерію Манна-Уітні. Для максимального врахування факторів, які потенційно можуть впливати на особливості організації особистісного досвыду аналіз вівся окремо за вибіркою студентів-психологів та студентів-філологів. Загальна кількість осіб, що брала участь у дослідженні – 121 студент Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна (м. Харків) та Донбаського державного педагогічного університету (м. Слов’янськ). Одним з ключових факторів, що детермінує досліджувані трансформації, було визнано соціально-політичні зміни. Було виявлено, що за всією вибіркою, у порівнянні з 2010 роком, у 2017 достовірно зменшився рівень виразності таких смисложиттєвих показників, як: орієнтація на цілі, локус контролю «Я», локус контролю життя, та загальна осмисленість життя; при цьому значущо виріс рівень орієнтації на результат. Для студентів-психологів характерним є достовірне зниження показників орієнтації на цілі, локусу контролю «Я», локусу контролю життя та загальної осмисленості життя; а також – зростання орієнтації на результат. Для студентів-філологів характерним є достовірне зниження показників локусу контрою життя та загальної осмисленості життя.
其他摘要：The article describes a research that aimed at deepening the understanding the personal experience organization. Individual experience is viewed from the standpoint of O. Laktionov's model, and it`s personal component is considered in detail. One of the parts of this component is the life-sense orientations, and the article analyzes the transformations of this phenomenon that took place from 2010 to 2017. The personal component of individual experience contains three aspects: the oneself interpretation, the others interpretation, and the world interpretation. The aspect of oneself interpreting as value contains self-esteem, self-regulation, and the self-concept; the aspect of others interpreting as compatible with the subject of experience - the self-concept and values; aspect of the world interpretation - the values and life-sense orientations. The emphasis on the life-sense orientations within this article was made in view of the desire to find the most universal transformations of personal experience. In the course of the empirical study, a comparative analysis of the subjects studied by the life-sense orientations (the test of life-orientation of D. Leontiev) in 2010 and 2017 using the U-Mann-Whitney test. To maximize the consideration of factors that could potentially affect the characteristics of the personal experience organization, the analysis was conducted separately on a sample of students-psychologists and students-philologists. The total number of persons who participated in the study was 121 students of V.N. Karazin Kharkiv National University (Kharkiv) and Donbass State Pedagogical University (Slovyansk). Socio-political change was recognized as one of the key determinants of the transformations under study. It was found that across the whole sample, compared to 2010, the level of expressiveness of meaningful life indicators, such as goal orientation, locus of control "I", locus of control of life, and overall meaningfulness of life, significantly decreased; at the same time, the level of result orientation was significantly increased. Psychological students are characterized by a significant decrease in goal orientation, locus of self control, locus of life control, and overall meaningfulness of life; as well as an increase in result orientation. Philological students are characterized by a significant decrease in the locus of control of life and the overall meaning of life.
